「英語教育」カテゴリーアーカイブ

2016年5月8日の日経新聞トップ記事。多くの人には、この記事は教育関係の記事に映ったかもしれませんが、日経の一面トップとして扱われていることからもわかるように、これは経済産業界のニュースです。教育的な施策や配慮ではあり … 続きを読む →

ゼミに相当する特別セミナーという授業では、教職を志望する３年生たちと、歌で発音トレーニングしたり、Paul Nationの”What Should Every EFL Teacher  Know?&#8220 … 続きを読む →

正式名称は「日本外国語教育改善協議会」（Wikipediaの項目）。前身の「日本英語教育改善懇談会（改善懇）」は１９７２年の発足なので、かなり息の長い団体である。当初は国内の主立った学会や英語教育関連団体が参加していたが … 続きを読む →

ある都立高校で出前授業をしてきました。 いろいろな大学からいろいろな分野の教師を呼んで、1、2年生を対象に大学と同じように90分ひとコマの授業を行うという、進路指導と絡めた企画でした。私の担当は、「洋楽で発音を磨こう！W … 続きを読む →

ほう、珍しい。 来年度ゼミで教科書として使用するPaul Nationの本を見ていたら、英語教育が「科学」的研究に「昇格」してからはほとんど正当な評価を受けることがなかった（言い過ぎ？）、Harold E. Palmer … 続きを読む →

大東文化大学外国語学部英語学科には、学生に厳しく発音指導をする鬼（やくざ？サムライ？）が二人いて、学生たちを鍛えています。 親分鬼は靜先生。今年度の「英語教育学入門」という授業では、主に歌を使ってグルグルで発音指導をなさ … 続きを読む →

教科教育法の後期の授業では、中学高校の検定教科書を教材として、ひとり３０分の模擬授業をしてもらっています。 これらの教材は、前期の授業では宿題として暗写を課したり、授業時間内の音声トレーニングに使用したものです。 時間が … 続きを読む →

先日行った人気ラーメン店でのこと。 新人従業員の男の子を、年長の女性従業員が厳しい目つきと口調で指導。そういう厳しさは客の目に触れない裏で存分に発揮して、客の前ではあくまで和やかにこやかにやってもらいたいけど、まあ仕方な … 続きを読む →

わがまま言って、来年度からいわゆるゼミを担当させていただくことになり、受講希望学生に志望動機を提出するよう求めたところ、このようにうれしい志望動機がありました。 志望者対象に予備選考を実施する前に公表するのはいかがなもの … 続きを読む →

一年生の「ゼミナール」という授業を担当していて、今年度はSound of MusicのDVDを教材にして、印象に残ったせりふの共有や、歌詞の暗唱、せりふを使った発音訓練などに取り組んでいます。シラバスはこちら。 先日の授 … 続きを読む →