記事より「安河内：地域格差の問題ですね。これを埋めるには発達したインターネットや比較的使いやすくなったさまざまなメディアを用いる方法があると思います。」
小学校英語導入時に当時の教科調査官が、英語力に不案を感じる小学校の現場教員に対して、「大丈夫、電子黒板があるから！」って言ってたのと同じように、機器やインターネットに対するこういう夢のような期待、というか無茶な責任転嫁をよく耳にしますね。
まずは教員養成をまともに腰据えてから導入すべきだったんじゃ？導入後十年、行政としてのきちんとした策は講じられていません。
http://toyokeizai.net/articles/-/39987?display=b